 |
 |
 |
| |||||||||||||||||||||||||||
| มรธ. กรุงเทพมหานคร | |||||||||||||
| ภาคปกติ ระดับปริญญาตรี | |||||||||||||
| หมู่ | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | ||||||
| 01 | พฤหัสบดี | 13:00 : 16:00 | 2152 | 2 | C | 50 | 13 | 37 | M |  | |||
| อาจารย์: | อาจารย์ ดร.สุนันทา เกตุเหล็ก | ||||||||||||
| สำรองให้: | ภาษาอังกฤษธุรกิจ ปี 4 ขึ้นไป รุ่น 63 กลุ่ม 16 ทุกชั้นปี ทุกชั้นปี | 50-12-38 1-1-0 1-0-1 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| หมายเหตุ: | เลือกเสรี | ||||||||||||
| |||||||||||||
| มรธ. สมุทรปราการ | |||||||||||||
| 40 | พฤหัสบดี | 9:00 : 12:00 | สป2301 | 2 | C | 8 | 6 | 2 | M | | |||
| อาจารย์: | อาจารย์ ดร.ณัฐพร เพ็ชรเรือง | ||||||||||||
| สำรองให้: | ภาษาอังกฤษธุรกิจ ปี 4 ขึ้นไป รุ่น อ63 กลุ่ม 05 | 8-6-2 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| Course Description ความหมายและคุณค่าของนาฏศิลป์ไทย หลักการและประโยชน์ของการฝึกนาฏศิลป์ไทยประเภทต่างๆ เทคนิคการพัฒนาบุคลิกภาพโดยใช้หลักการและท่าทางนาฏศิลป์ หลักการเสริมสร้างพฤติกรรมแบบไทยและพัฒนาบุคลิกภาพที่เหมาะสมกับความเป็นครู โดยใช้หลักนาฏศิลป์ไทย ฝึกนาฏศิลป์เบื้องต้นและสร้างพฤติกรรมพัฒนาบุคลิกภาพแบบไทยโดยใช้หลักนาฏศิลป์ Meaning and value of Thai dramatic arts, theory and benefit of Thai dramatic arts trainings, techniques in personality development by dramatic arts, principle in strengthening Thai behavior and teacher personality development by dramatic arts, practicing basic dramatic arts and encouraging Thai personality development by dramatic arts. หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab R = ประชุม S = Self Study T = ติว หมวด 30 = 41 = 61 = หมวดวิชาการศึกษาทั่วไป 62 = กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ 63 = กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ 64 = กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 66 = 71 = กลุ่มวิชาเอก 72 = กลุ่มวิชาโท 73 = กลุ่มวิชาวิทยาการจัดการ 74 = กลุ่มวิชาชีพครู 75 = กลุ่มวิชาปฏิบัติการและฝึกประสบการณ์วิชาชีพ 80 = หมวดวิชาเลือกเสรี 81 = 82 = 83 = 85 = 89 = CB = ธนาคารหน่วยกิต |
- การแสดงผลที่เหมาะสมแนะนำให้ใช้ browser เป็น Internet Explorer Version 5.0 ขึ้นไป
และขนาดความกว้างหน้าจอ (Screen Area) เป็น 1024x768 pixels